«Монеткины» помогут провести занятия по ведению личного бюджета. Для примера возьмем тему «Школьные завтраки», так как детям часто дают карманные деньги на завтраки в школе и снеки после уроков. Занятия можно проводить в индивидуальном порядке и в группах. Для того чтобы все дети были равны в стартовых условиях, лучше всего «положить» им в качестве дохода единую сумму в карман или кошелек или добавить новое место хранения – «школьную карточку» (если в школе введена система оплаты по школьным карточкам). Далее нужно дать задание понаблюдать и записать, сколько стоит стандартный завтрак в школе, сколько стоит снек – булочка или бутерброд – в школьном буфете. Можно поставить задачу спланировать расходы на завтраки, учитывая 5-дневную учебную неделю, а также вычислить, сколько денег остается на снеки и может ли позволить себе ученик или группа учеников покупать снеки каждый день. Планировать бюджет в приложении можно на любой период: день, неделю, месяц. Для этого ученики также в приложении могут установить планируемый расход на день. Далее в течение недели или двух нужно попросить, чтобы учащиеся, покупая завтраки и снеки, записывали свои фактические траты. Если в данном учебном заведении оплата завтраков происходит без использования наличных денег, то эту ситуацию нужно просто смоделировать, установив единую стоимость одного завтрака. По окончании проектного периода можно сравнить, у всех ли учеников расход оказался меньше или равен доходу, сколько они тратили на завтраки, а сколько на снеки, что рациональнее – покупать завтраки каждый день, а снеки через день или в какой-то из дней можно одолжить деньги на снек другу и записать это в приложении, а потом ввести запись, когда друг вернет деньги или купит и отдаст равноценный снек в качестве покрытия долга.